「聚螢遊蹤」開幕禮 計劃書 (第三版)
日期:22/2/2009 (日)
時間:1400-1700
地點:中心
負責:張敏明
目的:
1. 讓會員認識整系列活動
2. 讓會員和義工之間互相認識
3. 讓會員認識食物鏈
4. 讓會員明白要擁有一個美麗的環境,每一個人都要出一點力。
目標:
1. 簡介整系列活動
2. 令會員記得同組的會員名字
3. 懂得排出食物鏈
4. 讓會員完成拼圖的某一部份
流程:
1400 - 1415 | 集合 |
1415 - 1425 | 活動介紹 |
1425 - 1450 | 人名bingo |
1450 - 1500 | 分組 |
1500 - 1550 | 認識食物鏈 |
1550 - 1600 | 小休 |
1600 - 1655 | 拼圖製作 |
1655 - 1700 | 解散 |
詳情:
1400 – 1415 集合
等候會員,為會員點名,義工盡量參與其中,目的是要和會員溝通,加深認識並互相介紹,避免冷落會員,有需要可由帶組帶領玩小遊戲。
物資:點名紙,名牌,UNO,啤牌
人手:點名x1
1415 – 1425 活動介紹
Ø 目的1:讓會員認識整系列活動
先說明今次活動的資料,如日期,時間,地點,目的等。並介紹獎罰制的規則及內容。介紹獎罰制時可告訴會員相信他們已長大,有自制能力,故初始的規則不會太嚴謹,望其自律,否則便收緊規則。
物資:分牌
1425 – 1450 人名bingo
Ø 目的2:讓會員和義工之間互相認識
玩法:義工及會員參加的。每位參加者將獲發一張紙,紙上分為9格,每格有一項描述。例如:“同一個月生日”或 “同一個星座” 等等。參加者需於指定時間內於場內尋找符合以上描述的人並填上對方的名字,如果沒有符合的描述,可先留空,到最後的時候,MC會說多位義工作為百搭義工,就可能填上那個空格內。最後,MC將逐個人名宣讀,當參加者紙上有其宣讀之人名時,即可將之圈下。當已圈之人有三個可以連成一條直線(縱,橫,斜皆可)時,即可以獲得雞肋一份及星星一粒。每一位得獎者得獎前,也須要介紹自己一下(如:名字,別名等)。
時間安排:1425 – 1430 簡介
1430 – 1440 交流
1440 – 1450 bingo
注意:1. 紙上的人名不可以重複,義工避免只找尋義工簽名,應主動尋找會員。
2. 簽名須要容易閱讀。
3. 分組義工在此時觀察會員的實力度,友好度及投入度,方便分組。
物資:人名紙,2 sets bingo紙,文具,雞肋
1450 – 1500 分組
首先,會員會圍圈,閉上眼。分組義工會按剛剛他們的投入度將他們分成實力平均的2組。方法就是在他們背上貼上2款不同的貼紙。然後他們要盡快分成2組,在帶組面前排2行,但期間卻不可以把背後的貼紙斯下來。帶組則會舉起貼紙的放大版作是節組牌。
每一節的分組可以不一樣,原因是因為可以增加會員與不同人合作的機會。
物資:2款不同的貼紙
2款不同的貼紙:海綿寶寶,elmo
1500 – 1550認識食物鏈
Ø 目的3:讓會員認識食物鏈
介紹食物鏈是大自然形成的一部份,讓會員可以拼出食物鏈,對食物鏈有基本的認識。這個部份會分四部份進行的。
介紹問答:先用“草”作開頭問一下會員(什麼會食草? 牛 什麼會食牛? 人…...)接下來大約3-4題(應該可以形成一條鏈)帶入主題食物鏈。答案須寫上白板。
話劇:首先會帶會員到一處空地,空地上set了一些範圍代表各種生態環境,例如:草地、樹林、海洋等。然後義工們會扮演一些生物,那些生物只會在自己生存的生態環境中活動。之後由MC一面講解食物鏈一面由義工表演出來,以便會員更容易明白當中的內容。當1條鏈完成時,角色須排成一行讓MC講解,另外須要在白板寫上該組合。
食物鏈:
w 草→ 白兔→ 狼→ 獅子
w 樹葉→ 毛蟲→ 小鳥→ 狐狸→ 鷹
w 水草→ 蝦 → 細魚 → 企鵝 → 海獅 → 鯨魚 → 人
w 水草→ 蝦 → 細魚 → 大魚 → 海豚 → 鯊魚 → 人
討論:會員看完話劇之後分組,要從一些動物中一齊討論,盡可能設計出最多和不同的食物鏈,並用紙筆記下。
麻鷹捉雞仔(食物鏈版):以話劇中所提及的食物鏈中的動物為基本,每個會員都會抽籤扮演一種動物,動物跟話劇動物一樣,並以不可離開自己的生存環境為前提之下,盡量去捕捉自己可以殺死的動物。動物被捉之後要跟在捉自己的人後面並要雙手搭住隊尾那人的膊頭,如此類推,直至只剩下由猛獸為頭的長龍後,遊戲便完結。而那一位會員可獲星星一粒。
時間安排:1500 – 1510 介紹問答
1510 – 1525 話劇
1525 – 1535 討論
1535 – 1550 麻鷹捉雞仔(食物鏈版)
注意:1. 使用白板時,必須用水性筆書寫。
2. 義工演話劇時請盡量浮誇點,多點和會員互動,增加氣氛。
3. 討論時,帶組協助安排每一個會員都要參與,避免冷落會員。
4. set場的需要在討論時預備。
5. 遊戲時,除了部份義工們保護危險位外,其他可以入組。
物資:介紹問答:水性筆,白板
話劇:水性筆,白板,Mark場物資,區域分怖物資,角色名版
討論:紙,油性筆
麻鷹捉雞仔(食物鏈版):角色label
人手:set場
Ý 後備遊戲:
如果under run 10分鐘或上,即可以玩後備遊戲。如果under run 5分鐘以下,可按個別情況決定玩與否,及縮短小休時間。
松鼠搬屋
玩法:不分組。3人為1 組,其中1人扮松鼠,2人扮屋。主持將發號司令。
² “大風吹” = 扮屋的走,找新松鼠
² “松鼠搬屋” = 扮松鼠的去找新屋
² “森林大火” = 全部分開找新拍檔
注意:1. 會員做錯動作當輸。
2. 留意會員不得扮主持亂叫口號,擾亂其他人。
3. 除了部份義工們保護危險位外,其他可以入組。
1550 – 1600 小休
讓會員作休息,喝點水。
義工預備下一部份的物資。
物質:水,杯
1600 – 1655 拼圖製作
Ø 目的4:讓會員明白要擁有一個美麗的環境,每一個人都要出一點力。
用8張A4 SIZE紙制成一個拼圖的,即分為8個部份(如圖),每一節都做一部份,到最後一節,便可以拼成一張顏色的畫。這個部份會分兩部份進行的。
第一部份:不用分組。義工和會員輪流去為那張白畫紙用線條畫下有關大自然的東西,變成一副畫。會員每人最少畫2次。如果會員十分踴躍,則以先舉先畫的模式進行。
第二部份:分組進行,把畫分成8個部份,每組分派一張拼圖的某一部份,組員需合作用剪貼的方法去為那幅圖畫添上色彩。
完成後,帶領會員收拾好地方,然後去洗手。
時間安排:1600 – 1605 簡介
1605 – 1630 第一部份
1630 – 1650 第二部份
1650 – 1655 收拾
注意:帶組協助安排每一個會員都有畫,避免冷落會員。義工可以跟會員一起畫,以身作則。
物資:第一部份:鉛筆,橡皮擦
第二部份:拼圖,手工紙,剪刀,膠水
1655 – 1700 解散
由下次活動負責簡介下次活動需要注意事項,屆時派發本系列活動小冊子。
蓋下活動所得的星星數目及出席印。
物質:小冊子,下次活動物資清單,印仔
人手:印仔義工
« 獎罰制:
由於是系列活動每一節都有不同的分組模式,所以本次會採用個人計分制。
勝出遊戲每人會獲得星星,而輸掉的那一個會員將不會獲得星星/獲得較少星星[由該次活動負責決定]。
若會員違反規則會扣星星,當星星扣至零便會變成交叉,有交叉的會員會受到懲罰;而會員在是節表現良好,則可以每節完結前,得到星星1粒。星星的數目亦會記下在個人活動小冊子內。
在最後一節會統計星星的數目,得到最多星星的3名會員,則可以得到禮物一份。
規則:
罰 | 獎 |
1. 違反指示 | 1. 外出時秩序良好 |
2.擅自離隊 | 2. 準時出席活動 |
3.使用不雅用語及作出人身攻擊 | 3. 主動參與活動及服務 |
4. 攜帶遊戲機 | |
5.未經義許可購買零食及飲品 | |
注意:義工必須以身作則。
物質清單:
集合 |
點名紙 | 名牌 | UNO | 啤牌 |
活動介紹 |
分牌 | | | |
人名bingo |
人名紙 | 2 sets bingo紙 | 文具 | 雞肋 |
分組 |
2款不同的貼紙 | | | |
認識食物鏈 |
白板 | 水性筆 | | |
Mark場物資 | 區域分怖物資 | 角色名牌 | 劇本 |
紙 | 油性筆 | | |
角色label | 角色籤 | | |
小休 |
水 | 杯 | | |
拼圖製作 |
鉛筆 | 橡皮擦 | | |
拼圖 | 手工紙 | 膠水 | 剪刀 |
解散 |
小冊子 | 下次活動物資清單 | 印仔 | |
人手分配表:
點名(1) | | MC(2) | 亮,念恩 | set場(2) | |
獎罰(2) | 堡棋,KC | 帶組(2) | 亮,念恩 | 印仔(1) | |
Drama (19) | 草 | Karen | 白兔 | Andy | 狼 | KC | 獅子 | 堡棋 |
樹葉 | Eunice | 毛蟲 | 亮 | 小鳥 | | 狐狸 | 榮 |
鷹 | | 水草 | Karen | 蝦 | Eunice | 細魚 | |
企鵝 | KC | 海獅 | Andy | 鯨魚 | | 大魚 | 亮 |
海豚 | | 鯊魚 | 堡棋 | 人 | 榮 | | |
財政預算:
物資 | 預算 |
手工紙 | $10 |
畫紙 | $20 |
硬膠套 | $20 |
證件套 | $10 |
總數 | $60 |
會員名單:
石家銘 | 黃衍冰 | 熊嘉瑜 | 鐘梓濤 | 蕭浚偉 |
梁永彥 | 黃穎銦 | 黃柏喬 | 何文正 | |
義工名單:
敏明 | Andy | KC | 星 |
念恩 | 亮 | Eunice | 堡棋 |
Sabrina | Karen | 榮 | |